Candidats

Qui peut utiliser le système d’évaluation des compétences?

Sur une base propre à l’organisme de réglementation, les étudiants membres, les ingénieurs stagiaires, les candidats à la désignation de “Professional Licensee” et les candidats ingénieurs des provinces et des territoires participants suivants peuvent utiliser le Système d’évaluation des compétences.

• Association of Professional Engineers and Geoscientists of Saskatchewan
• Engineers and Geoscientists BC
• Engineers and Geoscientists Manitoba
• Engineers PEI
• Ingénieurs et Géoscientifiques du Nouveau-Brunswick
• Professional Engineers and Geoscientists Newfoundland & Labrador

À propos du système

Les candidats à l’inscription professionnelle ou au permis d’exercice utilisent le système pour consigner leurs progrès dans l’atteinte des exigences en matière de compétences pour ce qui est de l’expérience en génie, en vue de les faire valider et évaluer. Pour de plus amples renseignements et des conseils sur le système d’évaluation des compétences en génie, veuillez télécharger le Guide d’évaluation des compétences en génie.

Accéder au système

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Les compétences

Un candidat qui utilise le système doit sélectionner un exemple de son parcours professionnel qui met le mieux en évidence un niveau d'exposition approprié à une compétence spécifique. Les compétences sont définies comme des aptitudes, des connaissances, des capacités, des motivations ou des traits observables et mesurables, nécessaires à l'enregistrement professionnel et démontrés par les actions et les comportements du candidat.

Les indicateurs sont définis comme des exemples spécifiques d'actions, d'aptitudes ou de comportements qu'un candidat peut utiliser pour démontrer qu'il a acquis une compétence. Le système fournit une liste d'indicateurs pour chaque compétence afin de guider les candidats.

Pour le génie, le système compte 34 compétences clés avec des indicateurs génériques (qui ne sont pas propres à la discipline) et des indicateurs techniques précis pour les domaines d’exercice suivants :

• Enveloppe du bâtiment
• Génie civil — municipal/infrastructures
• Génie électrique — énergie et industriel
• Professional Licensee (P.L.Eng. – candidats de Engineers and Geoscientists BC seulement)
• Génie des matériaux, métallurgique et traitement du minerai
• Gestion de projet et de la construction
• Génie logiciel
• Génie structurel

Les candidats à la désignation de “Professional Licensee” en Colombie-Britannique doivent fournir des exemples de compétences dans leur champ d’exercice en génie.

Les candidats devront évaluer leur niveau de compétence pour chaque compétence clé sur une échelle d’évaluation à six points (0-5).

Validation et évaluation

Les exemples devront être validés par des personnes qui ont une connaissance directe, personnelle et professionnelle du candidat et des exemples de compétences qu’ils doivent valider. Pour désigner un validateur, il faut fournir une adresse de courrier électronique professionnelle valide pour cette personne. Si une adresse de courrier électronique professionnelle ne peut être fournie, les candidats devront fournir une brève explication avant de pouvoir fournir une adresse de courrier électronique personnelle pour le validateur. Veuillez noter que votre organisme de réglementation peut effectuer une vérification en communiquant avec les validateurs et que toute activité suspecte, comme la fausse déclaration d'informations ou l’usurpation d’identité d’un validateur, peut donner lieu à une enquête qui pourrait avoir une incidence sur votre demande d’inscription.

Une fois que tous les exemples ont été validés, l’étape d’évaluation commence et fait intervenir des évaluateurs de l’organisme de réglementation qui examinent tous les exemples de compétences et les commentaires du validateur.

Toutes les personnes qui prennent part à une demande (le candidat, les validateurs et les évaluateurs) doivent évaluer chaque exemple de compétence sur une échelle d’évaluation à six points (0-5). Les validateurs devront également répondre à des questions supplémentaires en fonction de leur relation professionnelle avec le candidat. Pour avoir un aperçu de certaines des questions posées aux validateurs, veuillez consulter la page Foire aux questions.

Veuillez vérifier auprès de l’organisme de réglementation auquel vous présentez une demande si des exigences lui sont propres.

Compétences canadiennes

L'exigence d'expérience dans un environnement canadien ou équivalent est évaluée à l'aide des compétences en environnement canadien. Auparavant, l'expérience dans l'environnement canadien était démontrée par une exigence de durée (c'est-à-dire au moins 12 mois dans un environnement canadien).

Les compétences en environnement canadien sont un sous-ensemble de 8 compétences qui ont été identifiées parmi les 34 compétences existantes du cadre de compétences et qui démontrent le mieux la connaissance et l'expérience des règlements, codes et normes canadiens, du contrôle de la qualité, de la sensibilisation à la sécurité, de la responsabilité professionnelle et de la communication. L'objectif est d'aligner la méthode d'évaluation des compétences en matière d'environnement canadien sur le système d'évaluation des compétences en ligne et de fournir une meilleure définition et une plus grande objectivité.

Les huit compétences liées à l’expérience dans un milieu canadien sont les suivantes:

• 1. Catégorie technique
  • 1.1. Règlements, codes et normes
  • 1.6 Sensibilisation à la sécurité
  • 1.9 Démonstration d’examen par les pairs et du contrôle de la qualité
• 2. Catégorie de la communication
  • 2.1 Communication orale (en anglais ou en français)
  • 2.2 Communication écrite (en anglais ou en français)
  • 2.3 Lecture et compréhension (en anglais ou en français)
• 5. Catégorie Responsabilité professionnelle
  • 5.1 Code de déontologie
• 6. Catégorie Social, économique, environnemental et durabilité
  • 6.2 Le génie et le public

Afin de satisfaire à l’exigence relative à l’expérience dans un milieu canadien, tous les candidats à l'inscription ou à l'exercice de la profession d'ingénieur doivent atteindre le niveau minimal de la catégorie pour chacune des compétences en milieu canadien.

Pour davantage de renseignements, veuillez consulter le guide intitulé Compétences liées à l’expérience en milieu canadien - Guide à l’intention des candidats et des évaluateurs.

Qui peut utiliser le système d’évaluation des compétences?

• Association of Professional Engineers and Geoscientists of Saskatchewan
• Engineers and Geoscientists BC
• Association des ingénieurs et géoscientifiques du Manitoba
• Association des ingénieurs et géoscientifiques du Nouveau-Brunswick
• Ordre des géoscientifiques professionnels de l’Ontario
• Professional Engineers and Geoscientists Newfoundland & Labrador

À propos du système

Les personnes candidates à l’inscription professionnelle ou à l’obtention d’un permis utilisent le système pour consigner leurs progrès dans le respect des exigences de compétence en matière d’expérience en géosciences, ainsi que pour faire valider et évaluer ces progrès. Pour obtenir de plus amples renseignements et des conseils sur le système d’évaluation des compétences en géosciences, veuillez télécharger le Guide d’évaluation des compétences en géosciences.

Accès au système

Les compétences

Dans le cadre de son parcours professionnel, un demandeur qui utilise le système doit choisir un exemple qui illustre le mieux son niveau d’exposition à une compétence particulière. Les compétences liées à l’expérience professionnelle sont définies comme des aptitudes, des connaissances, des capacités, des motivations ou des traits de caractère observables et mesurables, requis pour l’inscription professionnelle, qui sont démontrés par les actions et les comportements du demandeur.

Les exemples en milieu de travail sont définis comme des exemples précis d’actions, de compétences ou de comportements qu’une personne candidate pourrait utiliser pour démontrer la maîtrise d’une compétence. Le site fournit une liste d’exemples en milieu de travail pour chaque compétence afin de guider les personnes candidates. En géosciences, il existe 29 compétences liées à l’expérience professionnelle avec des exemples en milieu de travail génériques (qui ne sont pas particulières à une discipline).

Les personnes candidates à l’obtention d’un permis d’exercice professionnel en Colombie Britannique doivent fournir des exemples de compétences relevant de leur domaine d’exercice réservé autorisé.

Les personnes candidates devront évaluer leur niveau de compétence pour chaque compétence indiquée à l’aide d’une échelle de notation à six points (de 0 à 5).

Validation et évaluation

Le demandeur doit fournir le nom de personnes qui possèdent une connaissance directe, personnelle et professionnelle à son sujet et des exemples de compétences dont il fait preuve. Pour désigner un validateur, vous devez fournir une adresse de courriel professionnelle valide de cette personne. Si vous ne pouvez pas fournir d’adresse de courriel professionnelle, vous devrez fournir une brève explication avant de pouvoir indiquer une adresse de courriel personnelle pour le validateur. Veuillez noter que votre organisme de réglementation peut effectuer une vérification en communiquant avec les validateurs et que toute activité suspecte, comme la fausse déclaration de renseignements ou l’usurpation de l’identité d’un validateur, peut donner lieu à une enquête susceptible d’avoir une incidence sur votre demande d’inscription.

Une fois tous les exemples validés, la phase d’évaluation commence, laquelle fait intervenir des évaluateurs de l’organisme de réglementation qui examinent tous les exemples de compétences ainsi que les commentaires des validateurs.

Toutes les personnes associées à une demande (le demandeur, les validateurs et les évaluateurs) doivent noter chaque exemple de compétence sur une échelle de notation à six points (de 0 à 5). Les validateurs devront également répondre à des questions de commentaires supplémentaires en fonction de leur relation professionnelle avec le demandeur. Pour avoir des détails, veuillez consulter le Guide d’évaluation des compétences en géosciences à l’intention des validateurs et des évaluateurs.

Veuillez vérifier auprès de l’organisme de réglementation auprès duquel vous présentez votre demande s’il existe des exigences particulières (p. ex., des conditions ou des restrictions concernant le nombre ou le type de validateurs requis, etc.).

Compétences canadiennes

L’exigence relative à l’expérience acquise dans un milieu canadien ou équivalent est évaluée à l’aide des compétences liées à l’expérience en milieu de travail canadien.

Les compétences liées à l’expérience en milieu de travail canadien constituent un sous ensemble de 7 compétences qui ont été reconnues parmi les 29 compétences existantes du cadre de compétences et qui démontrent le mieux la connaissance et la compréhension de la réglementation, des codes, des normes, du contrôle de la qualité, de la culture et des pratiques d’affaires, de la sensibilisation à la sécurité, de la responsabilité professionnelle et de la communication au Canada. L’objectif consiste à harmoniser la méthode d’évaluation de l’exigence relative aux compétences liées à l’expérience en milieu de travail canadien avec le système d’évaluation des compétences en ligne et d’assurer une meilleure définition et une objectivité accrue.

• Catégorie «Professionnalisme»
  • 1.1 Se conformer aux lois, aux règlements et aux exigences juridiques en matière de rapports pertinents.
  • 1.4 Entretenir des relations de travail constructives.
  • 1.5 Appliquer les principes éthiques.
  • 1.6 Respecter ses obligations et ses responsabilités envers le public, l’environnement naturel, les clients et les employeurs.
  • 1.7 Contribuer à la santé et à la sécurité au travail.
• Catégorie complémentaire
  • 4.1 Communiquer à l’oral et comprendre ce qui est dit.
  • 4.2 Communiquer par écrit et comprendre des textes écrits.